入門編では、そろばんの玉の動かし方を指導します。
足すときは・引くときは・2けたの足し算引き算は・などなど
指導通りに《自分で問題を解いていきます。》
一通りのテキストが終了すると入門編終了です。
入門編が終了すると、掛け算の方法を指導します。（9・10級）
もちろん見取り算（加減計算）もあります。
指導通りに《自分で問題を解いていきます。》
制限時間以内に出来て80％以上の正解があれば終了です。
テキストが最後まで進んでいなくても、進級です。
テキストが1冊終了しても、進級基準に達していなければ、2冊目です。
このように指導によって《自分で進んでいきます。》
わかるまで指導はします。ただし、〈わからない〉のと〈やらない〉のは違いますので・・・・
このように自分で進んでいくと、どのような状況になるでしょうか！
採点をする際に、“○番が違うかも？”と。間違ったかもと自分で気づくのです。
この現象は全ての学習に於いて、非常に大きな力となっていきます。
早めに《自分で出来る・考える力》を養いませんか！？
